Sivistys- ja tulevaisuuslautakunta
Pöytäkirja 31.01.2023/Pykälä 5

23/12.01.01.01/2023

SITLA 31.01.2023 § 5  

Valmistelija Sivistysjohtaja Jarmo Pynnönen, p. 050 5965 155, jarmo.pynnonen(ät)forssa.fi

 Syyslukukaudesta 2007 koulutuksen järjestäjä on osoittanut op­pi­vel­vol­li­sil­le koulupaikan. Forssan kaupunki on yksi oppilaaksiottoalue.

 Perusopetuslain mukaan kunta osoittaa oppilaalle lähikoulun. Ope­tuk­sen järjestämisessä otetaan huomioon se, että oppilaan kou­lu­mat­ka on mahdollisimman turvallinen ja lyhyt. Lähikoulun mää­rit­tä­mi­seen vaikuttavat asutus, koulujen sijainti ja liikenneyhteydet sekä lap­sen opetukseen mahdollisesti liittyvät erityistarpeet. Lähikoulu ei ai­na ole oppilaan kotia lähinnä sijaitseva koulu.

 Tavoitteena on pitää yleisopetuksen opetusryhmien määrä alle 70 opetusryhmässä. Tavoitteena on, että alakouluilla on noin 20 op­pi­las­ta luokanopettajaa kohden. Koulut voivat kuitenkin ryhmitellä luo­kat haluamallaan tavalla.

 Sivistys- ja tulevaisuuspalveluiden toimialan strategian mukaisesti kau­pun­ki jaetaan opetuksen ja suunnittelun näkökulmasta kahteen yh­teis­toi­min­ta-alu­ee­seen: pohjoiseen ja eteläiseen. Loimijoen poh­jois­puo­lel­la sijaitsevat koulut kuuluvat pohjoiseen yh­teis­toi­min­ta-alu­ee­seen ja eteläpuolella sijaitsevat koulut eteläiseen yh­teis­toi­min­ta-alu­ee­seen. Yhteistoiminta-alueillaan koulut kehittävät  opetusta yh­te­näi­sen perusopetuksen periaatteiden mukaisesti. Yh­teis­toi­min­ta-alu­eet tuovat opetukseen ja suunnitteluun ohjaavan ja kokoavan nä­kö­kul­man. Yhteistoiminta-alueita ei tule sekoittaa op­pi­laak­siot­to­alu­ee­seen.

 Vuosiluokat 1-6

 Väestörekisteritietoihin perustuvan ennusteen mukaan syksyllä 2023 kou­lun aloittaa tämän hetken tiedon mukaan 126 oppilasta. Tässä määrässä on tällä hetkellä vielä mukana oppilaat, jotka syksyllä saattavat aloittaa Akvarellin pienryhmissä perusopetusryhmien sijaan. Ope­tus­suun­ni­tel­man toteuttamiseen ja opetusryhmien tasavertaiseen muo­dos­ta­mi­seen liittyvin perustein on tarkoituksenmukaista, että ope­tus­ryh­mät pidetään sopivan kokoisena. Oppilaat on mahdollista jakaa kuuteen-seit­se­mään erilliseen vuosiluokan 1 opetusryhmään, joista osa voi toimia yhdysluokkana 1-2, silloin kuin se on koulun toiminnan kannalta tarkoituksenmukaisinta. Sellaisissa tilanteissa, joissa oppilas on muut­ta­nut oppilaaksiottopäätöksen jälkeen tai joissa oppilaan erityisen yk­sit­täi­sen syyn perusteella tai koulun toiminnan kokonaisuuden pe­rus­teel­la enimmäismäärän ylittäminen on välttämätöntä, si­vis­tys­joh­ta­jal­la on oikeus tehdä poikkeus enimmäisoppilasmäärästä.

   Vuosiluokkien 1 opetusryhmät lv. 2023-2024 kouluittain ovat seu­raa­vat: Heikka 1, Koijärven koulu 1, Keskuskoulu 0,5, Vieremä 1, Talsoila 1 ja Akvarelli 1-2.

 Oppilaita kouluun ensimmäiselle vuosiluokalle otettaessa nou­da­te­taan seuraavaa menettelyä:

 Rehtorit tekevät yhdessä koulutoimiston kanssa väes­tö­re­kis­te­ri­tie­toi­hin perustuvan ehdotuksen huoltajille oppilaan koulusta edellä mai­ni­tun lähikouluperiaatteen mukaan. Ehdotus lähetetään koteihin op­pi­laan henkilötietolomakkeen, opaskirjasen ja palautuskuoren kera.

 Jos huoltajat ovat tyytymättömiä ehdotukseen, he voivat toivoa pa­laut­tees­sa muuta koulua ja perustella toivomuksensa.

 Lukuvuoden 2023-2024 vuosiluokkien 1. luokille otet­ta­vien oppilaiden enimmäismäärät: muodostetaan pedagogisesti järkeviä, korkeintaan 25 oppilaan ryhmiä.

 Forssan kaupunki asettaa forssalaiset etusijalle oppilaaksiotossa.

 Ensisijaisen koulun päätöksessä noudatetaan seuraavia pe­ri­aat­tei­ta:

 1. Oppilaalla on terveydentilaan liittyvä tai muu erityinen syy.

 Huoltajien tulee esittää terveydentilaan liittyvässä syyssä lääkärin lau­sun­to ja muussa erityisessä syyssä asiantuntijalausunto. Syyn täy­tyy vaikuttaa suoranaisesti siihen, mikä koulu lapselle soveltuu. Ter­vey­den­ti­laan liittyvä syy voi olla esimerkiksi oppilaan heikentynyt lii­kun­ta­ky­ky, jonka johdosta hän ei pärjää hissittömässä koulussa. Muu erityinen syy on sellainen lapseen kiinteästi liittyvä seikka, joka es­tää tiettyyn kouluun menemisen.

 2. Oppilaan samassa osoitteessa asuva sisarus käy kyseistä kou-

     lua.

 Sisaruksen tulee olla päätöksentekohetkellä oppilaana kyseisessä kou­lus­sa. Sisaruusperustetta ei sovelleta, jos sisarus on eri­tyis­ope­tus­pää­tök­sen perusteella sijoitettu asianomaiseen kouluun, sisarus on hakemuksen perusteella sijoitettu toissijaisesti kyseessä olevaan kou­luun tai sisarus ei ole enää tässä koulussa toisen sisaruksen aloit­taes­sa.

 3. Oppilaan koulumatka on mahdollisimman turvallinen ja lyhyt.

 Ensin osoitetaan lähikoulu niille oppilaille, joilla on selkeästi yksi kou­lu mahdollisimman turvallisen ja lyhyen matkan päässä kotoa. Sen jälkeen osoitetaan lähikoulu niille oppilaille, jotka asuvat useam­man mahdollisen koulun vaikutuspiirissä. Koulu osoitetaan siten, et­tä oppilaiden koulumatkat ovat olosuhteet huomioon ottaen mah­dol­li­sim­man turvallisia ja lyhyitä. Koulumatka mitataan ympäri vuoden käy­tös­sä olevaa jalankulkukelpoista reittiä myöten.

 Erityistä tukea tarvitsevan oppilaan lähikoulu määräytyy sen pe­rus­teel­la, missä koulussa hänen tarpeensa mukaista opetusta jär­jes­te­tään. Erityisopetuksen tarve sekä terveydelliset ja oppilashuollolliset syyt otetaan huomioon ensisijaista koulua osoitettaessa, minkä vuok­si huoltajien ja muiden asiantuntijoiden tulee tuoda ne rehtorien tie­toon ennen oppilaaksiottopäätöstä.

 Forssan kaupungilla on naapurikuntien kanssa sopimus eri­tyis­ope­tus­pal­ve­lu­jen järjestämisestä. Oppilaat sijoitetaan niihin kouluihin, jois­sa järjestetään heidän tarvitsemansa erityisen tuen mukaista ope­tus­ta.

 Toissijainen koulu:

 Toissijaiseen kouluun pyrkiminen koskee yleisopetuksen oppilaita. Kou­lu ottaa oppilaita toissijaiseen kouluun, mikäli oppilaspaikkojen

 määrä sen sallii. Toissijaisen koulun oppilaaksiottopäätöksessä nou­da­te­taan samoja periaatteita kuin ensisijaiseen kouluun oppilaita otet­taes­sa.

 Jos toissijaisessa koulussa ei ole tilaa, asetetaan sinne toissijaisena ha­ke­neet kriteereiden mukaiseen jonotusjärjestykseen. Mikäli paik­ko­ja vapautuu ennen koulun alkua, täytetään paikat jo­no­tus­jär­jes­tyk­ses­sä. Koulun läheisyyteen muuttanut uusi oppilas otetaan kuitenkin lä­hi­kou­lu­pe­ri­aat­teen mukaisesti oppilaaksi ennen toissijaisia ha­ki­joi­ta. Oppilaan huoltaja vastaa aina toissijaiseen kouluun kulkemisen kou­lu­mat­ka­kus­tan­nuk­sis­ta.

 Oppilaaksi ottamisesta päättäminen ensimmäiselle vuosiluokalle:

 Oppilaaksiottopäätökset ilmoitetaan koteihin 24.2. mennessä. Il­moi­tuk­sen mukana lähetetään koteihin lomake, jolla voi hakea tois­si­jai­seen kouluun 10.3. mennessä. Oppilaaksiottopäätöksistä tois­si­jai­seen kouluun ilmoitetaan koteihin 24.3. mennessä.

 Vanhempainilta tai vierailupäivä uusille 1. luokkalaisille huoltajineen pidetään huhtikuussa koronatilanteen sen salliessa.

 Yksilötutkimuksiin päässeiden lasten koulupaikan osoittaminen ta­pah­tuu myöhemmin heti sen jälkeen kun tutkimusten tulokset ovat sel­vil­lä ja palautepalaveri pidetty.

 Vuosiluokat 7-9

 Seitsemännelle vuosiluokalle siirtyy nykyisten oppilastietojen pe­rus­teel­la 119 oppilasta. Oppilasmäärän perusteella kaikki seit­se­män­nel­le vuosiluokalle siirtyvät oppilaat voidaan sijoittaa alueiden kou­lu­po­lun mukaisesti omiin yläkouluihinsa seuraavasti:

 Akvarellin kouluun siirtyvät myös Talsoilan koulun op­pi­laat.

 Keskuskouluun siirtyvät Keskuskoulun, Vieremän, Heikan ja Koi­jär­ven koulujen oppilaat.

 Seitsemänsille luokille opetusryhmiä perustetaan kahdeksan.

 Lukuvuoden 2023-2024 vuosiluokille 7 otettavien oppilaiden enim­mäis­mää­rä kouluittain: enintään neljä opetusryhmää / yläkoulu

 Keskuskoulu 72 oppilasta

 Akvarellin koulu 72 oppilasta.

 Oppilaaksi ottamisesta päättäminen seitsemännelle vuosiluokalle

 Oppilaan siirtymisessä seitsemännelle vuosiluokalle menetellään seu­raa­vas­ti:

 Oppilaiden huoltajille lähetetään tiedote seitsemännelle vuo­si­luo­kal­le siirtymisestä 24.2. mennessä. Rehtorit saavat kouluilta op­pi­las­luet­te­lot alueiden yläkouluihin seitsemännelle vuosiluokalle siir­ty­vis­tä oppilaista.

 Erityistä tukea tarvitsevan oppilaan lähikoulu määräytyy sen pe­rus­teel­la, missä koulussa hänen tarpeensa mukaista opetusta jär­jes­te­tään.

  Ilmoituksen mukana lähetetään koteihin lomake, jolla voi hakea tois­si­jai­seen kouluun 10.3. mennessä. Oppilaaksiottopäätöksistä tois­si­jai­seen kouluun ilmoitetaan koteihin 24.3. mennessä.

 Vanhempanillat uusille 7. luokkalaisille huoltajineen pidetään toukokuussa koulujen ilmoittamana ajankohtana.

 Kouluun hakeutuminen oppilaaksiottopäätösten jälkeen

 Oppilaaksi ottamisen päätöksien jälkeen tulleet kouluun ha­keu­tu­mi­set käsitellään rehtorikokouksissa toukokuussa 2023.

 Koulun vaihtaminen koulunkäynnin alettua

 Oppilaan asuinpaikan muuttuessa osoitetaan hänelle ensisijainen op­pi­las­paik­ka lähikouluperiaatteen mukaan, jos lähikoulussa on ti­laa. Oppilaalla on oikeus jatkaa entisessä koulussaan lukuvuoden lop­puun saakka.

 Lapsiystävällinen valmistelutyö ja päätöksenteko:

 Onko päätöksellä lapsivaikutuksia?     Kyllä

 Onko lapsia ja nuoria kuultu?              Ei

 Onko tehty lapsivaikutusten arviointia? Ei

Esittelijä Sivistysjohtaja

Päätösehdotus Sivistys- ja tulevaisuuslautakunta hyväksyy oppilaaksi ottamisen periaatteet lukuvuodeksi 2023-2024.

Päätös Sivistys- ja tulevaisuuslautakunta hyväksyi päätösehdotuksen.